您有一封分数进步通知单待领取

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作者:品牌部来源:集团总部网址:http://www.xh306.com

前些天一封信火遍朋友圈,信中一个初中生这样写道:“妈妈每周都会让我去上各种兴趣班,我真的很累,妈妈,请给我一个选择的权利。” 看完之后很震惊,这竟然是出自一个初中生之口,但是让我们也不得不引起深思。每周都给孩子时间用来补课,那么孩子到底学到了什么?到底什么样的老师适合孩子呢?到底补课是为了什么呢? 今天我们就来解决这些难题。


一、老师中最常见类型分类,哪种适合你的孩子

1、温柔型

   这类老师说话总是和和气气的,从不生气,也不发火,她只会深情款款地盯着你,直到你羞愧地低下头为止。

这类老师其实并不适合所有学生,老师越没脾气,越管不住学生,容易被学生欺负。

2、尽职尽责型

   这种老师一心一意扑在教学上,真心视孩子为幼苗,小心翼翼地培育。她(他)们不在乎自己的所得所失,在意的是学生的进步和成长。

    家长应该最喜欢这种老师,自己的孩子得到重视,那成绩肯定会有所提高。

3、照本宣科型

   这类老师估计大家都见识过,是最乏味最没水平最没人气的老师。听他(她)上课,还不如自己看书,照着教科书念啊念的,没重点没抑扬顿挫没趣味性

   这类老师要是放在大学,我相信上课出勤率应该会不到60%,相信各位家长也不会喜欢这种老师来教自己的孩子吧。

4、关心大事型

   这种老师讲课有个最大特点,无论今天上的是啥课,讲的是啥内容,他总能联系到国家大事去,然后分析这个重大事件的前因后果来龙去脉,讲得头头是道唾沫横飞,我们是听得云里雾里丈二小和尚摸不着头。

   这类老师在以前应该会很受男生崇拜、女生仰慕,但放在现在,我觉得很多小孩子不喜欢聊这种话题,家长也不喜欢老师在上课讲一些“废话”,浪费孩子的上课时间。

5、语出惊人型

   这种老师有着过硬的专业素养,上课风趣幽默,擅于把知识与生活实际联系到一起,让学生不仅能很愉快的接受知识,更能懂得巧妙运用。

相信大部分的家长都喜欢尽职尽责型的老师,但现在的教学模式主要是“集体授课”,一个班三、四十名学生,让老师关心到每一位学生,相信这是不可能的,毕竟一个人的精力有限,这就不能很好的进行“因材施教”了,可每个学生对知识的理解,掌握是存在差异的,而且大部分的学生是需要管的,你越是管着他,他成绩越好,少部分的学生是自觉主动的,因此这就开始存在了成绩的优劣。


二、如何能在短时间内提高孩子的成绩

   如何能在短时间内提高孩子成绩,跟上老师进度,相信这是大多数家长想要解决的首要问题吧。这就需要找到孩子每门课的问题所在。

   如化学,要想提高化学成绩,必须弄清楚导致这化学成绩差的根本原因是什么?是常用的几个公式、概念没记住,还是很重要的几个基本解题方式不能熟练应用,或者是一些重要的知识点没有理解透彻等等。而这些问题有时候孩子自己根本不能找到,这就需要补习老师通过平时的讲课,做题来发现学生的不足,既然发现了问题,那就要解决问题,这就需要补习老师通过“一对一”地进行辅导,手把手地教会你“补”的方法。这就十分需要专门的老师来分析学生对知识理解掌握程度,做好时时的跟踪和之后补习的重点,我们心弘的学管老师就会统计好每位学生的问题,帮助任课老师更好的备好适合该学生的教案。


三、对理科科目的学习秘诀

   对于理科科目,一定要将课本好好利用起来,在校老师会通过课本讲完新课,学生根据自己的理解划出自认为的重点。但很多学生不会好好利用课本,补习老师就会通过课本知识,让学生做一些课外题目,使学生进一步加深对课本知识的理解。通过做题,学生就会逐渐得产生一些问题,这就需要经常去问老师,但一些腼腆的孩子就不会去问在校老师,与老师有一种距离感,但在我们心弘,学生与老师的关系融洽,根本就不存在这样的问题,这就能及时解决疑问,相信能及时解决问题,那就能在上课时跟上老师的进度,缩短与同学的差距,这就能大大增加孩子对学习的兴趣。

希望通过以上的分析,能让各位家长更好的了解孩子的初中学习,能帮助孩子更快的解决一些问题。

正所谓“得理科者得天下”,理科的提升,会让自信心随之提升,那么其他科目就会随之提升。来心弘,提理科,心弘教育,您身边的理科专家。理科专线:0571-82775000。

         

编辑:张昕

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